{"id":47204,"date":"2023-01-23T07:12:37","date_gmt":"2023-01-23T13:12:37","guid":{"rendered":"https:\/\/mickyandoniehn.com\/radio\/2023\/01\/23\/chatgpt-como-la-inteligencia-artificial-puede-ayudar-a-los-estudiantes\/"},"modified":"2023-01-23T07:12:37","modified_gmt":"2023-01-23T13:12:37","slug":"chatgpt-como-la-inteligencia-artificial-puede-ayudar-a-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mickyandoniehn.com\/radio\/2023\/01\/23\/chatgpt-como-la-inteligencia-artificial-puede-ayudar-a-los-estudiantes\/","title":{"rendered":"ChatGPT: c\u00f3mo la Inteligencia Artificial puede ayudar a los estudiantes"},"content":{"rendered":"

Tegucigalpa,Honduras lunes 23 enero 2023<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

Doris We\u00dfels recuerda claramente el 2 de diciembre de 2022. Como profesora de inform\u00e1tica empresarial en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiel, lleva a\u00f1os investigando las implicaciones de los modelos ling\u00fc\u00edsticos de la Inteligencia Artificial (IA)<\/a> para la educaci\u00f3n. Por eso, cuando se conect\u00f3 a ChatGPT por primera vez, intuy\u00f3 que era un \u00abmomento m\u00e1gico\u00bb.<\/p>\n

El chatbot ChatGPT fue lanzado el 30 de noviembre de 2022 por la empresa OpenAI<\/a>, con sede en Silicon Valley y cofundada, entre otros, por Elon Musk. Cualquiera puede interactuar con este sofware de IA en l\u00ednea. Basta con introducir preguntas o comandos en una ventana de chat, ChatGPT responde a (casi) todo, puede explicar, programar, argumentar.<\/p>\n

Para Mike Sharples, GPT-3, precursor de ChatGPT, ya era uno de los pocos \u00abgrandes avances\u00bb que ha presenciado en sus 40 a\u00f1os de carrera como cient\u00edfico de IA. Pero el profesor brit\u00e1nico de la Open University tambi\u00e9n afirma: \u00abLa GPT democratiza el plagio\u00bb. Ahora, los estudiantes s\u00f3lo tienen que dar \u00f3rdenes al programa para que les escriba textos en un lenguaje perfecto.<\/p>\n

\u00bf Es ChatGPT una amenaza para la educaci\u00f3n universitaria?<\/h2>\n

ChatGPT puede utilizarse para escribir textos acad\u00e9micos, por ejemplo. Mike Sharples ha hecho que la IA genere un art\u00edculo cient\u00edfico que, seg\u00fan \u00e9l, \u00abpodr\u00eda pasar una primera revisi\u00f3n profesional\u00bb. En internet se acumulan los relatos de alumnos y estudiantes que utilizan la IA para hacer sus deberes. Esto preocupa a Doris We\u00dfels, cofundadora del centro de competencia virtual \u00abEnse\u00f1anza y aprendizaje de la escritura con IA\u00bb de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiel. Seg\u00fan We\u00dfels, las universidades alemanas corren el riesgo de quedarse rezagadas<\/a> por la industria\u00a0que desarrolla sistemas de IA cada vez m\u00e1s potentes, y por sus propios alumnos, que aprenden a utilizar esos\u00a0programas cada vez m\u00e1s r\u00e1pido que los profesores.<\/p>\n

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\u00bfSe convertir\u00e1 la IA en una especie de \u00abcalculadora de la escritura\u00bb en el futuro?<\/p>\n<\/div>\n

C\u00f3mo ayuda la IA a los estudiantes<\/h2>\n

Debarka Sengupta dirige el Centro Infosys de Inteligencia Artificial (CAI) en el Instituto Indraprastha de Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n\u00a0(IIIT), de Nueva Delhi. \u00abTodo el mundo en la India conoce ChatGPT\u00bb, dice. El profesor teme que el programa pueda crear adicci\u00f3n. Sin embargo, hasta ahora no se han recogido datos que respalden su opini\u00f3n. Esto tambi\u00e9n se debe al poco tiempo transcurrido desde el lanzamiento de ChatGPT.<\/p>\n

A pesar de sus aprensiones, Sengupta considera que ChatGPT es, en gran parte, positivo.\u00a0La IA ayuda a sus alumnos, dice. Una de ellas es Bernadette Mathew, que para su doctorado en Biolog\u00eda\u00a0est\u00e1 investigando el aumento del c\u00e1ncer, lo que\u00a0genera grandes cantidades de datos que hay que analizar. Para ello, tiene que programar, algo que nunca aprendi\u00f3 y que con ChatGPT puede hacer sin problemas.<\/p>\n

Universidades y ChatGPT: el factor humano es clave<\/h2>\n

El psicoling\u00fcista canadiense Daniel Lametti, de la Universidad de Acadia, compara la importancia de la IA como ChatGPT para la escritura acad\u00e9mica con la invenci\u00f3n de la calculadora para las matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Esto cambi\u00f3 radicalmente la ense\u00f1anza<\/a>. Antes, a menudo s\u00f3lo contaba el resultado final. De repente, ya no era s\u00f3lo la soluci\u00f3n lo decisivo, sino el camino hacia la soluci\u00f3n. En el futuro, los ensayos acad\u00e9micos ya no podr\u00e1n evaluarse en funci\u00f3n de su forma final, sino de c\u00f3mo los estudiantes mejoraron y complementaron un texto generado originalmente por la IA.<\/p>\n

Lametti, como otros expertos, subraya que los textos de la IA no representan la realidad<\/a>, sino simplemente el lenguaje con el que se aliment\u00f3 al software. ChatGPT no entiende el significado de este lenguaje, es como un loro que escucha todas las conversaciones en el despacho de un profesor y, en un momento dado, empieza a pronunciar frases ingeniosas. Por eso, parte de lo que escribe ChatGPT es f\u00e1cil de leer, pero completamente err\u00f3neo. Y eso hace que la correcci\u00f3n humana sea\u00a0tan importante.<\/p>\n

Fuente:<\/strong>made for minds<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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