{"id":11307,"date":"2022-03-13T08:13:08","date_gmt":"2022-03-13T14:13:08","guid":{"rendered":"http:\/\/mickyandoniehn.com\/radio\/2022\/03\/13\/honduras-ante-una-situacion-critica-de-no-alcanzar-indices-aceptables-de-matricula\/"},"modified":"2022-03-13T08:13:08","modified_gmt":"2022-03-13T14:13:08","slug":"honduras-ante-una-situacion-critica-de-no-alcanzar-indices-aceptables-de-matricula","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mickyandoniehn.com\/radio\/2022\/03\/13\/honduras-ante-una-situacion-critica-de-no-alcanzar-indices-aceptables-de-matricula\/","title":{"rendered":"Honduras ante una \u201csituaci\u00f3n cr\u00edtica\u201d de no alcanzar \u00edndices aceptables de matr\u00edcula"},"content":{"rendered":"

Tegucigalpa,Honduras lunes domingo 13 marzo 2022<\/strong><\/p>\n\n

Honduras inici\u00f3 un nuevo a\u00f1o lectivo con nuevas autoridades y la misi\u00f3n de recuperar todo el tiempo perdido, luego del impacto de la pandemia de Covid-19 en el sistema educativo nacional.<\/p>\n

La pandemia solo dej\u00f3 al descubierto la fragilidad de la educci\u00f3n en el pa\u00eds centroamericano, y para este 2022 la meta es regresar los educandos a las aulas de clase, despu\u00e9s de dos a\u00f1os de clases remotas, donde nunca hubo una estrategia clara y m\u00e1s bien se advierte de un atraso escolar.<\/p>\n

Seg\u00fan el \u00faltimo informe de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, alrededor de un mill\u00f3n de ni\u00f1os se encuentran matriculados en el sistema p\u00fablico de Honduras.<\/p>\n

La\u00a0matr\u00edcula escolar en el a\u00f1o 2019, antes de la pandemia, fue de 1.8 millones de estudiantes, para este a\u00f1o se pretende lograr 2.4 millones de estudiantes adheridos al sistema de educaci\u00f3n nacional.<\/p>\n

De no alcanzar la cifra, Honduras estar\u00eda ante una \u201csituaci\u00f3n cr\u00edtica\u201d, en asuntos formativos y niveles acad\u00e9micos, advierten expertos.<\/p>\n

Las autoridades buscan animar a los padres de familia para continuar con los procesos de matr\u00edcula, ya que un d\u00e9ficit podr\u00eda dejar consecuencias muy graves para el pa\u00eds en las pr\u00f3ximas generaciones.<\/p>\n

Para incentivar la matr\u00edcula escolar se redujeron al m\u00ednimo la cantidad de requisitos para facilitar el proceso. La compra de uniforme o la presentaci\u00f3n de boletas de a\u00f1os anteriores ya no son obligatorias, si lo es la presentaci\u00f3n de la Partida de Nacimiento del menor, la cual se puede solicitar por internet.<\/p>\n

Consecuencias latentes <\/strong><\/p>\n


\nPese a los esfuerzos, la amenaza de abandono escolar y sus consecuencias son latentes.<\/a><\/p>\n

A corto plazo un proceso de matr\u00edcula baja de estudiantes en el sistema educativo \u201cest\u00e1 minimizando las posibilidades generacionales de desarrollo de toda una masa de estudiantes\u201d, y de una generaci\u00f3n que est\u00e1 \u201cen proceso de formaci\u00f3n\u201d, expuso a Hondudiario,<\/strong> Mauricio Valladares, Coordinador Nacional de Incidencia de World Vision.<\/a><\/p>\n

Lo anterior, a mediano y largo plazo \u201cdefinitivamente\u201d tendr\u00e1 \u201cconsecuencias negativas\u201d para la cadena de desarrollo y productividad del pa\u00eds, enfatiz\u00f3.<\/a><\/p>\n

Valladares se\u00f1al\u00f3 que muchos de los estudiantes al no matricularse pr\u00e1cticamente entran a un proceso de abandono escolar y \u201cson potenciales ni\u00f1os y ni\u00f1as que pueden ser coartados por el crimen\u201d, la violencia e inseguridad, y muchos tambi\u00e9n deciden u optan por la migraci\u00f3n irregular.<\/a><\/p>\n

Adem\u00e1s, a largo plazo las consecuencias o connotaciones negativas tambi\u00e9n son muy preocupantes, porque la brecha que \u201cexiste en el pa\u00eds en este momento\u201d sobre una comprensi\u00f3n anal\u00edtica, lectora y matem\u00e1tica en los ni\u00f1os, \u201ctambi\u00e9n se ampl\u00eda\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/a><\/p>\n

\u201cEstar\u00edamos nosotros ante una situaci\u00f3n cr\u00edtica de una poca poblaci\u00f3n escolar que est\u00e1 continuando con sus estudios\u201d, advirti\u00f3.<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Varios factores <\/strong><\/a><\/p>\n

Para Valladares, pueden existir varios factores influyentes en la baja matricula o que alimenten la deserci\u00f3n escolar.<\/a><\/p>\n

La fuente abordada por este medio de comunicaci\u00f3n, enumer\u00f3 que, en primer lugar, el temor de los padres con respecto a enviar a sus hijos nuevamente a los centros educativos puede ser uno de esos factores, porque despu\u00e9s de dos a\u00f1os de pandemia, es l\u00f3gico que los padres de familia tengan un miedo, ante un riesgo considerable de que puedan contagiarse por el Covid-19, debido a la poca lucidez en las estrategias para garantizar un retorno seguro.<\/a><\/p>\n

El especialista en temas educativos record\u00f3 que \u201cla pandemia todav\u00eda existe\u201d, y se percibe que las nuevas autoridades est\u00e1n identificando algunas debilidades para abordar o asegurar un retorno seguro de los ni\u00f1os a las aulas de clase.<\/a><\/p>\n

En segundo lugar, consider\u00f3 que tambi\u00e9n hace falta una mayor difusi\u00f3n de una campa\u00f1a para asegurar que los ni\u00f1os puedan ser matriculados por los padres de familia, \u201csin temor a que ellos puedan contagiarse\u201d.<\/a><\/p>\n

Asimismo, coincidi\u00f3 en que luego de dos a\u00f1os y al recibir clases de forma virtual, esto pudo generar un sentimiento de comodidad en los padres y estudiantes, para evitar volver a la presencialidad.<\/a><\/p>\n

Despu\u00e9s de dos a\u00f1os de una situaci\u00f3n de un proceso educativo remoto, Valladares propuso un apoyo de asistencia psicosocial para poder abordar esa comodidad y confianza derivada del confinamiento.<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Miedo al COVID <\/strong><\/a><\/p>\n

Sin embargo, reiter\u00f3 que, si bien es cierto que pudiese existir alg\u00fan elemento de comodidad, \u201cyo creo que el aspecto que m\u00e1s pesa pudiese ser el temor a contagiarse, tener el riesgo de que los ni\u00f1os puedan tener alguna complicaci\u00f3n\u201d.<\/a><\/p>\n

Por lo tanto, acot\u00f3 que existe una estrategia de vacunaci\u00f3n pedi\u00e1trica para menores y los padres deben llevar los ni\u00f1os a inocularse, teniendo en cuenta que muchos de los ni\u00f1os de 5 a 11 a\u00f1os de edad solo tiene una dosis.<\/a><\/p>\n

Este \u201ctambi\u00e9n puede ser un elemento a considerar en el sentido de que los padres tengan una reserva o traten de esperar a la segunda vacuna, una segunda dosis para enviar a sus hijos a las aulas\u201d, mencion\u00f3.<\/a><\/p>\n

Otro aspecto a considerar, sobre todo en el \u00e1rea rural, es que muchos infantes se dedicaron a colaborar con el ingreso familiar, en dejar la escuela por el impacto negativo de la pandemia en las finanzas familiares, oblig\u00e1ndolos a desarrollar actividades para el sustento de sus hogares.<\/a><\/p>\n

Con base en estos elementos, Valladares puntualiz\u00f3 que se debe profundizar o fortalecer la estrategia para regresar los ni\u00f1os a las aulas de clases, no solamente en comunicaci\u00f3n, tambi\u00e9n con los padres de familia, promoviendo y facilitando un proceso de matr\u00edcula en donde las partes se sientan c\u00f3modas y seguras de que hay protocolos para un retorno seguro. <\/a><\/p>\n

Fuente: La Tribuna<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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